核心素养视域下高考地理复习课的教学策略

开展以培养地理核心素养为导向的高考地理复习课教学,是体现地理课程价值的重要途径之一。在为达到高考能力要求的地理复习课中,教师如果能够有策略地加以引导,便能更有针对性地向学生渗透地理核心素养。本文尝试通过科学的教学方法,探讨在高考地理复习课中践行学生地理核心素养培养的教学策略。