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高中语文写作教学有效性管窥
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摘要
如今高中语文写作教学偏重于单纯的知识传授,使得当前的高中语文写作教学现状令人堪忧,写作文对于学生来说始终是一项难以产生兴趣的教学科目,语文写作的教学效率低、教学质量差,学生怕写、不会写的情况也是语文写作教学中的重点和难点。所以高中语文教师需要切实的研究语文作文教学的有效性,采取不同的、有效的教学方法来培养学生的写作能力。本文就高中语文写作教学有效性进行简要的阐述分析。
作者
叶碧梅
机构地区
厦门市第二外国语学校
出处
《高考》
2018年第8期92-92,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中语文
写作教学
教学现状
有效性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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