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发散性思维在高中化学教学中的培养途径分析
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摘要
发散性思维对于学生来说,不仅仅是学习中必不可少的一种能力,更是将来走上社会不可或缺的一项素质。因此,本篇文章主要结合发散性思维的重要性,并且结合现阶段高中化学教学的现状,探讨如何在化学教学过程中对学生发散性思维的培养,从而切实提升告诉化学教学的有效性,提升学生的化学素养。
作者
陈淑惠
机构地区
福建省平和第一中学
出处
《高考》
2018年第8期119-119,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中化学
发散性思维
培养途径
教学方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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