激活兴趣,创高效课堂——初中物理微课的应用分析

随着新课改的不断深入,我国教育界打破传统应试教育模式,注重培养学生逻辑思维能力以及创新精神。初中物理是一门比较抽象、知识点繁杂的学科,让学生学习起来较为吃力,渐渐失去自信。因此怎样调动学生兴趣、打造高校课堂成为教学首要目标。本文将围绕微课的重要性展开分析,并提出具体应用措施。