主体性人格视阈下新时代高中师生关系的现状与困境——以甘肃省中东部民族地区为例

在新的时代起点上,教育要为经济社会的现代化发展书写'奋进之笔'。师生关系是维系师生情感的纽带,是教育目标实现的有力保证。剖析师生关系的现状与困境,有助于教育改革的精准发力与纵深发展。