摘要
信息社会的飞速发展,使教学理念和教学模式发生了不同程度的变化。如何提高学习者的自主性,使英语学习兴趣在教学中发挥作用,这已成为高中英语教学中的一个关键问题。微观类的应用是解决这一问题的最佳途径。微课的应用已经是大部分教学工作中必不可少的,不仅可以在课前进行介绍,还可以在课堂上进行教学,课后辅导复习。微课教学对高中英语教学的启示是开放性和丰富性。主要培养学生学习的兴趣爱好,保证学生在课堂教学中占主体地位。微课不仅能可以提高英语的教学质量与教学效率,还能让学生获得更多关于英语方面的知识,提升个人的英语水平,所以,英语教师利用微课进行英语教学的方式是可行的。
出处
《高考》
2018年第9期155-155,共1页
College Entrance Examination