高中物理生活化教学实践初探

生活化教学是素质教育新课改背景下的一大发展趋势,也是日益引起高中物理教师广泛关注的课题。作为一门与生活实际联系紧密的基础自然学科,物理教学生活化可说势在必行,同时考虑到高中物理对学生抽象性及逻辑性思维要求较高的特点,生活化教学亦有助于学生更好的理解知识和增强运用能力。本文作者立足于自身教学实践认为,高中物理生活化教学可以从新课导入、知识讲解、作业布置三个方面加以入手,并对此进行了分析和论述。