运用演示实验突破高中物理教学难点的实践研究

在高中物理教学中,存在诸多教学难点,传统的教学方法难以实现对各类物理教学难点的有效突破。演示实验具有较强的直观性,有助于突破物理教学难点。因此,高中物理教师要对演示实验进行灵活运用,有效突破各类物理教学难点,提高物理教学水平。本文简述了演示实验的概念,浅析了运用演示实验突破高中物理教学难点的实践路径,以期为高中物理教学提供借鉴。