让兴趣为高中语文作文教学插上腾飞的翅膀

爱因斯坦曾说过:兴趣才是最好的老师,它远远超过责任感。针对学生写作普遍缺乏信心的现状,教师应在教学中加强探索和实践:通过多媒体,用视听上的冲击来刺激学生的想象能力;打破束缚,放飞想像,把写作主动权还给学生;提倡学生广泛阅读,注重积累,增强语言的感悟力;对学生的习作及时批改,寻找和赞美学生作文当中的'闪光点',增强其写作信心;让学生分享他们的佳作,鼓励他们参加各种作文比赛,体验成就感。这些措施从一定程度上激发了学生的写作兴趣,增强了其写作的信心。