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阅读引领写作——浅谈高中语文作文教学的有效方法
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摘要
藏书再多,倘若不读只能成为摆设;读书再多,倘若不写将成为空谈;这句话告诉我们阅读和写作之间存在着一个相辅相成的关系,而怎样将读来的东西写出来那就更需要阅读这关键的一步了。下面,文章则就此展开相关内容的具体论述。
作者
陈荣锋
机构地区
福建省惠安荷山中学
出处
《高考》
2018年第11期89-89,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中语文
作文教学
阅读
方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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