Micro-lecture&Video-teaching如何渗透于基层高中英语教育教学

漳县位于甘肃省中南部,地处西秦岭和黄土高原过渡地带,处在西部贫困地区,教育相比南方沿海地区要落后好多,尤其是在英语教学方面。作为一位身处贫困地区、基层的高中英语老师,每当我看到无数孩子满怀憧憬的要去学习英语的时候,他们却被现实、严峻的客观条件所限制,由此阻挡他们学习英语的热情和希望。同时我们却因为师资力量薄弱及资源的缺乏而不能让他们一开始就能够接触到比较地道、专业的英语,无法创造出纯英语教育氛围对于高中英语这一科目的学习。农村教师往往注重成绩的提升而忽略学生的内在兴趣。随着新课改的逐步推进,高中英语教学中也引进Micro-lecture&Videoteaching,能够为英语的学习增添色彩,使其抽象的英语教学变得形象而生动,有助于实现英语教学的高效教学。为此,本文对Micro-lecture&Video-teaching的内涵及其特点进行阐述,并对高中英语教学中Micro-lecture&Video-teaching的具体应用进行分析与探讨。