高中班主任打造有温度的常规班级管理策略研究

作为班集体的领导者和学生们在学校里最信任的人,班主任身上肩负着重任。随着时代的不断进步发展,学校不仅仅是学生获取知识的场所,更是学生身心得到健康发展,人格得以完善,价值观得以形成的第二家庭。因而一个班集体应有一种和谐温暖的氛围才足以让学生们体验到来自老师和同学们的关爱,为实现这一目标,班主任要制定一些策略来管理班级,从而营造出一个有温度的班集体。本文主要探讨班主任打造有温度班集体的主要做法。