基于互联网+的高效生物教学模式的探究

导出

摘要在2015年,国家层面提出了'互联网+'国家行动战略,教育信息化已经走进校园,走入课堂。教育信息化已经是大势所趋,也成为提升学校整体教学水平的必要手段。本文针对互联网+在生物教学中的高效应用进行了一些分析,同时也针对互联网在教学中应用带来的好处和弊端进行了一些分析,希望使互联网+在生物教学中起积极作用,并探究形成互联网+的高效生物教学模式。

作者张敏玲

机构地区广州市第六十五中学

出处《高考》 2018年第12期96-96,184,共2页 College Entrance Examination

关键词互联网+ 高效生物教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1朱兴锐.生物教学中创新素质的培养[J].赢未来,2018,0(12):471-471.
2于晔娟.新课程背景下初中生物探究性实验教学方法[J].考试周刊,2018,0(78):169-169. 被引量：1
3杨凤英.多媒体技术在初中生物教学中的运用策略[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2018,0(3):132-132.
4郭琪玮.高中生物教学中启发式教学方法的应用[J].文理导航（教育研究与实践）,2018,0(4):152-152.
5毕记芳.心理健康在初中生物课堂教学中的体现[J].收藏界（名师探索）,2018,0(6):11-11.
6连冒月.巧妙设计,激发学生生物自主学习兴趣[J].新课程,2018,0(17):208-208. 被引量：1
7郭雪薇,张玮.电子商务环境下的财务风险控制[J].经贸实践,2017(9X):151-151. 被引量：1
8周付良.高一生物构建高效教学课堂策略的研究[J].教育现代化（电子版）,2017(36):166-166.
9马东方.简论中职生物教学改革与学生能力培养[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(6):149-149. 被引量：1
10龚雅茹.高中生物教学模式的探索分析[J].赢未来,2018,0(15):57-57.

高考

2018年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于互联网+的高效生物教学模式的探究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史