探究自主学习 提高课堂效率

素质教育把学生定位为高中政治课堂活动的主体,将培养学生的自主学习能力作为重点教学目标。因此,高中政治教师在引导学生学习教材理论知识的同时,还应加强对学生自主学习能力的培养,从而使得学生都能充分发挥主观能动性透彻领悟及扎实掌握大量的政治知识,最终获得综合素质与能力的显著增强。本文就借助自主学习提高高中政治课堂效率的措施,进行了细致的研究。