对初中历史趣味教学法的浅析

兴趣是最好的老师。本文从一堂课的组织教学、导语设计、讲授新课、课堂小结和课后活动等环节进行了探究,以激发学生学习历史的兴趣。充分发挥学生的主体作用提高学生素质,促进学生个性发展,全面推进素质教育。