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把握STSE教育思想培养高中生物科学素养
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摘要
阐述了在教学中立足STSE教育理念,利用课本的生活教育素材,社会科学技术专栏,科学史和科学实验及模型构建发展学生的生物科学素养。引导学生关注生物学社会热点和未来职业规划,在潜移默化中践行STSE理念,以达到提升学生生物科学素养的教育目的。
作者
马丽瑞
机构地区
昆山陆家高级中学
出处
《高考》
2018年第12期209-209,共1页
College Entrance Examination
关键词
STSE理念
生物素养
能力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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