基于抛锚式教学策略的原电池教学设计

建构主义的抛锚式教学策略强调把真实的问题引入课堂,在教师的引导下,学生分析当前遇到的问题,整理出为解决这些问题所需的知识点清单,自主解决问题。本研究以原电池的知识为载体,运用抛锚式教学策略进行教学设计,旨在提高学生的问题解决能力。