刍议善用活动教学法提高高中地理教学效率

伴随着科技的不断进步与新一轮基础教育课程改革的持续推广,传统'师讲生听、师问生答'式高中地理教学模式逐渐与信息时代背景下学生全面发展培养要求渐行渐远,改革以往教学方向、进行活动教学、提高教学效率刻不容缓。地理是高中教育中最为重要的组成部分之一,是以拔高学生综合地理素养与地理学科认知作为核心教学任务、以提高学生自然科学水平作为核心教学方向的重要学科。本文结合教学实例,对于在高中地理课堂上如何运用活动教学法提高教学效率提出具体建议,希冀对其他高中地理教师有所启示。