巧用科学探究发展核心素养——以“化学能转化为电能”为例

本文主要介绍采用'情境导入→动手实验→认知冲突→启发探索→总结提升'的教学思路,促使学生从能量转化、微粒转化及物质转化等多个层面初步认识化学能转化为电能的原理、条件,进而发展培养了学生的学科核心素养。