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高中数学互联网下的师生互动教学策略
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摘要
随着信息时代的到来,互联网在社会各界起到的作用越大,其中在高中数学教学方面互联网的快速发展为我国的高中数学教学提供了更多的技术支持。在新课程实施的过程中,数学课堂如何在互联网下实行有效的师生互动教学,成为了广大数学教育工作者关注的问题。本文通过探讨互联网对于高中数学教学的意义以及应用,并提出在互联网下如何实现高中数学师生互动教学的策略,希望能为广大教育工作者提供参考。
作者
肖江英
机构地区
福建省长乐华侨中学
出处
《高考》
2018年第14期90-90,92,共2页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
互联网时代
互动教学
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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