构建过程性物理模型培养物理科学思维——以万有引力教学单元复习为例

物理模型是基于实际问题进行抽象的理想化的实体。构建物理模型的过程,也是学生运用科学思维的方法,将相关问题进行科学推理找出规律形成物理结论的过程。如何引导学生进行过程性物理模型的构建,然后对物理模型进行必要的分析推理,以此推动学生的科学思维发展,优化学生的思维品质。