新教学理念下趣味物理实验在中学物理教学中的优化应用

对于物理学来说,本身属于一门以实验为基础的课程。要想对物理问题进行比较科学的研究,首先就要进行观察,通过实验进行分析研究,在初中物理教育的过程中,合理的使用一些具有趣味性的实验进行探究,让学生亲自体验实验带给他们的刺激和新奇,这样会在很大程度上提高学生对于物理这门课程的兴趣,增加学生对于知识的探求欲望,进而让物理教学的效果更佳,同时,也能够有效的促使学生各方面的兴趣培养,带动学生的全面发展。