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初中地理教学中学生创新思维培养策略探讨
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摘要
培养学生的创新思维是现阶段我国初中教育的重要内容之一,要求初中的教师能充分将创新思维的培养充分融入到教学中。就初中的地理教学来看,教师在教学中也必须要充分转变自身的教学观念,确保能采用合理有效的方式来对学生自身的创新思维进行培养,进而在提高地理教学质量效果的同时,促使学生自身的创新思维能力得到强化。
作者
陈文勇
机构地区
四川省南充市实验中学
出处
《高考》
2018年第14期167-167,共1页
College Entrance Examination
关键词
初中
地理教学
创新思维
培养策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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