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高中物理教学中形象思维能力培养的研究
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摘要
在传统的高中物理教学过程中,教师们普遍将注意力集中在抽象思维能力的培养上,忽视了形象思维能力的培养。但是对于高中生而言,形象思维能力可以帮助学生更好的掌握和理解物理中的抽象概念,有利于学生理解物理规律,解决实际问题。本文将结合人教版高中物理教材,对形象思维能力培养方法进行具体阐述。
作者
季彩红
机构地区
江苏省启东中学
出处
《高考》
2018年第15期167-167,共1页
College Entrance Examination
关键词
形象思维能力
人教版
高中物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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