初中化学教学中趣味化学实验的运用探究

初中化学作为培养学生实践操作能力,促进学生全面发展的重要课堂,对于学生的学科学习有着极为重要的作用。在化学课程中,实验教学与理论教学是不可分割的两个部分,理论学习为实验操作提供理论知识,实验操作能够深化理论知识,让抽象的化学知识具体的表现在学生眼前,加深学生理解的同时,也能够提升学生的课堂积极性。本文通过对相关文献的分析和研究,对目前初中花絮教学中趣味化学实验的应用,进行了简要的分析以供参考。