关于教师职称制度改革的思考

在我国人才培养过程中,中小学教师发挥着巨大的作用,其工作积极性会对人才培养质量产生一定的影响,而教师职称评聘工作能够使教师的积极性得到有效的调动,有利于教师创造性的发挥,但在近几年当中,社会快速发展,教师职称工作却没有紧跟时代发展的步伐,出现了各种各样的问题,从而在中小学职称制度方面产生了相应的矛盾问题,对教师队伍建设以及教育事业的发展产生了不利影响,这也在一定程度上推动了教师职称制度的改革和发展。