摘要
高中地理这门学科所涉及到的知识面比较广,学生在进行地理知识学习时候,经常会因为相关概念过多以及规律复杂等原因出现力不从心的感觉,这种情况也就造成了很多对地理知识学习存在恐惧心理,缺乏学习兴趣,根本没有主动学习地理知识的想法,这也是一直以来地理教学质量难以得到有效提升的重要原因。而高中地理教师要想突破这一窘境,应该跟上时代发展的脚步,根据新课改的要求转变自身的教学理念,通过科学先进的教学方法的时候,构建新的课堂教学模式,以此来提升自身的课堂教学质量。
出处
《高考》
2018年第16期41-41,共1页
College Entrance Examination