让生活走进初中道德与法治课堂

初中阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期,受生理变化、流行文化影响,初中生大都比较自我,较为叛逆。加强初中生道德与法治教育,显得尤为重要。在初中道德与法治课堂教学中,运用生活化教学法来教学,能使学生意识到法治、道德与生活的密切关联,认识到知识的有效性。因此,许多教师都提倡借助生活中的例子、生活情境创设让生活走进初中道德与法治课堂,以强化课堂教学效果。文章结合初中道德与法治教学内容和特点,就如何让生活走进初中初中道德与法治课堂展开了论述。