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解析“尝试教学模式”在高中数学教学中的运用

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摘要 尝试教学模式,是指在高中数学课堂教学中,教师尊重学生主体地位,把练习放在主要位置,针对学生存在的问题,进行有针对性的讲解,以优化课堂教学效果,构建高效数学课堂。教师在教学中,应当注重引入尝试教学模式,以充分发挥学生学习自主性、积极性,帮助学生培养良好自学习惯。
作者 曹广明
机构地区 江苏省涟水中学
出处 《高考》 2018年第17期50-50,共1页 College Entrance Examination
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