期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
解析“尝试教学模式”在高中数学教学中的运用
原文传递
导出
摘要
尝试教学模式,是指在高中数学课堂教学中,教师尊重学生主体地位,把练习放在主要位置,针对学生存在的问题,进行有针对性的讲解,以优化课堂教学效果,构建高效数学课堂。教师在教学中,应当注重引入尝试教学模式,以充分发挥学生学习自主性、积极性,帮助学生培养良好自学习惯。
作者
曹广明
机构地区
江苏省涟水中学
出处
《高考》
2018年第17期50-50,共1页
College Entrance Examination
关键词
尝试教学模式
高中数学
运用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
卢学研.
高中语文如何提升学生学习自主性[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018(9):231-231.
2
王希瑶.
五年一贯制学生高职阶段教育管理对策[J]
.山西青年,2018(22):221-221.
高考
2018年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部