情境教学策略在高中英语语法教学中的实践分析

随着社会的发展和时代的进步,越来越多的人重视起来了教育事业的发展,高中作为学生步入大学校门的重要阶段,也受到社会大众的重视,高中英语的教学一直是一个难点,学生所处的环境人人都在说汉语,没有一个良好的环境练习英语口语,也就造成大部分学生所学到的英语都是'哑巴式英语',目前高中英语老师也开始重视学生综合素质的培养,改变了传统的教学方式,利用情境教学策略激发学生学习英语语法的兴趣以及积极性,使得整节英语课都能够被充分利用,提升英语语法的教学质量。本文通过了解英语语法教学的现状,以及什么是情境教学,探究如何将情境教学策略应用到高中英语语法的教学中,从而培养学生的综合素质,帮助学生深入掌握英语语法知识。