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信息化促进初高中化学教学衔接
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摘要
初中与高中的化学教学应该是有机整体,初中化学主要是培养学生的学习兴趣,高中化学则要在初中学习的基础上进行更深层次的探究。老师要借助信息化教学手段,激发学生的化学学习兴趣,夯实初中基础,实现高中化学学习的自然过渡。
作者
陈立新
机构地区
江苏常熟市滨江实验中学
出处
《高考》
2018年第17期80-80,82,共2页
College Entrance Examination
关键词
信息化
初中学化学
教学衔接
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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