初中数学数形结合思想教学研究与案例分析

数学课程是初中阶段学生学习的重要课程内容之一,在初中阶段也是学生学习数学知识、掌握数学方法的关键时期,教师要帮助学生理解数学基础知识的同时还要让学生学会解决数学问题的办法,并会灵活应用。本文将通过对数形结合的思想教学研究结合案例分析来找到初中数学教学的有效方式。