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自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探究
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摘要
自主学习性是提升学生写作能力的催化剂,没有自主学习性的学生,就像没有阳光和雨水的草木,终会使作文显得‘平淡无奇’,进而给读者一种‘奄奄一息’的感觉。基于此,笔者就来谈一谈自主学习策略在高中语文写作教学中的具体应用。
作者
王永心
机构地区
福建省漳州市南靖县第四中学
出处
《高考》
2018年第17期124-124,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中语文
自主学习
写作教学
具体应用
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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