“自信互助”学习模式在初中物理的运用研究

随着初中物理新课程改革的不断推进,初中物理教师越来越注重在教学中体现'以生为本'的教学理念,在教学中开展多样形式来促进学生学习物理知识,因此,本文将以本校在初中物理课堂中开展的'自信互助'学习模式为例,浅谈如何有效地在初中物理课堂中实现学生之间的互助学习,从而帮助初中生建立学习物理知识的自信心。