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如何提高高中历史课堂教学的有效性
被引量:
1
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摘要
随着新课程改革的不断深入推进,有效教学成为课改下的热点问题,引起了人们的高度关注。为全面提升课堂教学的有效性,培养学生的历史思维能力,促进学生的全面发展和健康成长,笔者在教学中进行了有益的探索和实践,本文就如何提高高中历史课堂教学的有效性谈谈笔者的几点看法。
作者
周斌
机构地区
安徽省淮南市第二十一中学
出处
《高考》
2018年第17期231-231,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中历史
课堂教学
有效性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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