例谈自然生成的几何命题教学

命题证明是初中几何教学的主要任务之一,也是学生推理能力培养的主要载体.区别于传统几何命题教学,新课程提倡让学生在自主探究和合作学习中获取几何知识与基本技能,而不是向学生提供现成的知识。下面我以人教版《角的平分线的性质》的教学为例,谈谈我对几何命题教学的一些体会。