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生本理念下高年级艺术生阅读兴趣的培养策略

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摘要在语文教学上,阅读能力的培养至关重要。艺术生往往'重'专业'轻'文化,对阅读不感兴趣。生本理念下的教学实践,要求老师在教学上充分尊重艺学生,顺应其天性,结合艺术生的特长优势,运用有效策略培养阅读兴趣。

作者郭小英

机构地区中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校

出处《高考》 2018年第18期265-265,共1页 College Entrance Examination

关键词生本艺术生阅读兴趣培养策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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高考

2018年第18期

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