形成性评价在中职商英专业口语课的实践探索

形式性评价是中职英语口语课程的主要组成部分。本文针对中职商务英语专业的口语课程,依据分层教学模式,提出以阶段式和任务型的评价手段,客观诊断学生在口语学习各阶段的口语能力,以及在学习过程当中的学习态度、学习策略和合作精神。