有效导入,叩响高效数学之门

'良好的开端是成功的一半',有效的导入不仅能吸引学生,活跃课堂,还能激发兴趣,调动思维,让学生主动参与到教学中,积极探究。意识到这一点,就要加强对导入的重视,在传统基础上创新引导,突出学生主体,充分发挥其主体性,以此提高教学效率,让原本枯燥、单一的课堂重新焕发活力,达到事半功倍的效果。本文将结合实际具体阐述有效的导入在高中数学教学中的运用,以此探索改善策略。