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高中写作教学方法探究
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摘要
学生在步入高中阶段之后,语文学科的知识难度进一步增强,对学生语文基础素养的要求也越来越高。作文是语文学科高考中的重头戏,也是教师日常教学中的难点,从某种程度来说,学生作文水平的高低决定了他们语文综合成绩的优劣。由此可见,提升高中教师的作文教学水平,重视学生写作运用能力的提升对于学生今后的学习成长有着重要的意义。
作者
王菊芬
机构地区
山西省运城市芮城县风陵渡中学
出处
《高考》
2018年第20期76-76,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中语文
作文教学
教学方法
教学探究
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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