高中班级多极化管理策略管窥

随着经济文化的快速发展及教育的不断改革,当前高中生的心理与生理也具有了新特点与新情况,这就使得以往的班级管理策略、管理体制及管理理念已经难以迎合新的标准与要求。本文将从管理理念、自我管理及家校联合三个方面,就高中班级多极化管理策略,进行了细致的分析。