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高中物理教学中如何运用实践技巧

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摘要 实践技巧的运用是高中物理教学的核心内容,是决定教学质量,影响活动目标实现的关键问题。良好的教学设计能有效促进学生与教师的互动,丰富个性化学系,让学生成为课堂的主体,拓宽信息获取途径。本文就物理教学的实践技巧进行讨论,从课堂导入、情境提问、教学实践三个内容出发,提高物理教学效率。
作者 刘瑞军
机构地区 江苏省泗阳中学
出处 《高考》 2018年第20期122-122,共1页 College Entrance Examination

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