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浅谈基础教育英语教师教学能力和发展

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摘要 从基本理论依据、现有研究可知,基础教育英语教师教学能力对英语教师来说,是教师教学智慧的反映,因此,必须建立常规性的教师教学评价机制,使教师不断进行教学改革与创新,从而增加自己在教学中发展的活力。
作者 曾珠
出处 《高考》 2018年第21期41-41,共1页 College Entrance Examination
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