期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中生数学阅读理解能力的提升策略
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
数学阅读理解能力是学生获取知识、终生学习所必须具备的能力,提高学生的数学阅读理解能力,对提高学生的数学能力具有重要意义。本文就如何提高高中生的数学阅读理解能力进行分析探究,希望能为广大教师提供参考。
作者
翁耿锐
机构地区
汕头经济特区林百欣中学
出处
《高考》
2018年第21期94-95,共2页
College Entrance Examination
关键词
数学阅读
理解能力
提高
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
4
二级引证文献
2
同被引文献
3
1
吕进,张彬.
谈数学阅读[J]
.中学数学教学参考,2018(9):64-66.
被引量:6
2
潘虎.
小学数学生活化教学的策略简探[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(12):156-156.
被引量:3
3
孙春萍.
浅谈中职生数学阅读能力的培养[J]
.潍坊高等职业教育,2012,0(3):38-40.
被引量:5
引证文献
4
1
杨友军.
如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(6):146-146.
被引量:1
2
吴多寿.
发挥信息技术作用,提高小学数学教学中的动手实践能力[J]
.教育信息化论坛,2019,3(5):190-190.
3
钟丽霞.
数学阅读能力的有效培养[J]
.教师博览(下旬刊),2019,9(9):53-54.
4
谢文美.
小学数学教学中动手实践操作的有效性[J]
.知识窗(教师版),2019(22):58-58.
被引量:1
二级引证文献
2
1
马玉秀.
在小学数学教学中培养学生逻辑思维的措施[J]
.知识窗(教师版),2022(5):6-8.
2
刘小梅.
浅论小学数学教学中动手实践有效性的研究[J]
.新一代(理论版),2021(3):197-197.
1
岳跃强.
融媒体时代下编辑应具备的能力探究[J]
.新闻研究导刊,2019,0(11):139-139.
被引量:4
2
梁凤华.
浅谈初中信息技术教学策略[J]
.新课程,2019,0(5):55-55.
3
王淑哲.
基于核心素养下的高中音乐教学[J]
.黄河之声,2019(7):90-90.
被引量:6
4
唐桂梅.
小学数学课堂教学中学生创新能力的培养[J]
.新智慧,2018(31):126-126.
5
郭颖.
新媒体下广播电台新闻编辑应具备的能力思考[J]
.传播力研究,2019,3(1):113-113.
被引量:1
6
姜楠.
探究小学语文阅读教学中如何提高学生的阅读能力[J]
.明日,2019,0(27):0352-0352.
7
魏丽花.
对初中语文口语交际板块教学策略的实践探索[J]
.信息周刊,2019,0(22):0298-0298.
8
穆克非.
新媒体视域下广播电台播音主持的技巧和特点[J]
.电视指南,2017,0(21):64-65.
被引量:1
高考
2018年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部