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探究性学习与小组化教学策略研究
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摘要
在素质教育改革持续的背景下,中学数学作为学生们的基础课程,对学生的全面发展、思维方式的养成都起到重要的作用。探究性学习与小组化教学将被广泛地应用到今后的中学数学中,为了适应新一轮的社会发展需要,在中学数学中培养学生的德、智、体、美、劳全面养成,让学生学以致用,突出改革学习的新目标,本文详细介绍了探究性学习与小组化教学策略研究,旨在帮助中学数学取得更大的进步。
作者
于海超
机构地区
长春吉大附中力旺实验中学
出处
《高考》
2018年第21期148-148,共1页
College Entrance Examination
关键词
中学数学
探究性
小组化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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