让法制之花在历史教学中悄悄绽放

加强中学生法制教育是目前学校、教师所面临的一项迫切任务。作为一名教育工作者,同时也是学校管理工作的参与者,笔者通过自己的实践,逐步认识到高中历史学科教学渗透法制教育,这不仅仅是历史学科的要求,也是国家、社会、学校的要求,更重要的是它有利引导青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪,最终培养社会主义法治公民。