摘要
众所周知,随着社会经济的快速发展,人们的生活质量也有了显著提升,对教学改革的思考也有了显著发展。近年来,核心素养理念的提出不仅使人们开始意识到学科教学的核心目标,同时也使人们逐渐重视学生自身品质的形成,而非专业技术的培养,并以此为基础提出相应的教学原则,强调教学课堂中学生的自主体验与理解感悟。本文以高中政治课堂为例,基于核心素养背景,对其教学原则进行研究,寻找其有效实施方法,以此促进高中政治课堂的改革与发展.
出处
《高考》
2018年第21期235-235,共1页
College Entrance Examination
