浅论初中美术教学中学生人文素养的培养

随着基础教育改革的深入,美术教育中更加凸显了其人文性特征,在教学中不仅要求学生学会欣赏不同的美术作品,更要让学生关注身边的美术现象,提升人文素养。从实际情况看,在传统美术教育理念的影响下,美术中的人文特性依然未引起教师的重视,人文素养教育也没有充分落实。本文研究中即从美术教育中人文素养培养的价值入手,从教学策略设计探讨人文素养培养策略。