聋校语文课堂教学有效性探究

聋校课堂由于其特殊的课堂教学环境,导致教学效率存在普遍低效的情况。聋校老师在很多教学方式和教学方法上有待提高,例如在手语的运用上,因材施教方面,对于课本的挖掘以及对教学资源的运用等等方面都还有待提高,所以聋校老师在在教学过程中一定要根据聋生特殊的具体情况灵活运用与之相符的教学手法,以此来达到因材施教的目的。并且在教学过程中一定要注意对课本的挖掘以及相应教学资源的灵活运用。