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初中数学课堂教学中师生互动的策略
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摘要
数学课堂,不是教师的脱口秀的舞台,而应该是师生互动对数学知识进行建构的舞台。在课堂教学中,数学教师要牢记新课标的理念,促进学生参与课堂,教师要能够从教学手法的改变、情境教学法的应用、对学生个体差异化教学的重视等方面,探索有效的促进师生互动的策略,改善数学课堂生态环境。
作者
冯如
机构地区
江苏省新沂市棋盘初级中学
出处
《高考》
2018年第22期58-58,共1页
College Entrance Examination
关键词
师生互动
营造氛围
情境教学
个体差异
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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